Cel
Nie tylko zapamiętać, ale sprawdzić i opowiedzieć.
Uczeń formułuje pytanie, wyszukuje informacje, porównuje źródła, pisze dla konkretnego odbiorcy i odpowiada za jakość własnego materiału.
Czas realizacji
Rok szkolny 2026/2027.
Osiem lekcji wspólnej, samodzielnej pracy: pierwsza na regulamin, logowanie i obsługę, lekcje 2–7 na artykuły z uwagami i wskazówkami nauczyciela, ostatnia na wnioski i podsumowanie. Gry pozostają opcjonalnym bonusem poza ewaluacją innowacji.
Proces redakcyjny
Pięć bramek przed publikacją
1. Pytanie i planTemat ma być możliwy do sprawdzenia i dopasowany do odbiorcy.
2. ŹródłaNajważniejsze fakty są porównane w co najmniej dwóch materiałach.
3. AutorstwoCytaty, zdjęcia i cudze materiały otrzymują prawidłowe podpisy.
4. RedakcjaAutor korzysta z samooceny i wskazówek nauczyciela, poprawiając tekst we własnym tempie.
5. DecyzjaNauczyciel sprawdza treść, źródła, prywatność, licencje i sposób podpisu.
PortfolioPraca może pozostać w prywatnym portfolio ucznia, nawet jeśli nie trafia publicznie na portal.
Prywatność i bezpieczeństwo
Publikujemy pracę, nie prywatne życie ucznia.
- Publiczna publikacja jest dobrowolna i nie wpływa negatywnie na ocenę.
- Konto ucznia nie wymaga imienia, nazwiska, klasy ani numeru w dzienniku.
- Przy opublikowanym artykule widoczny jest wyłącznie ustalony pseudonim.
- Publikacja pracy nie wymaga zdjęcia ucznia.
- Nie publikujemy adresów, danych kontaktowych, planu zajęć, bieżącej lokalizacji ani danych wrażliwych.
- Przed publikacją nauczyciel potwierdza właściwy zakres zgód i sposób podpisania autora.
Do pobrania
Dokumenty i formularze
Tutaj znajdziesz regulamin, informacje o prywatności oraz formularze dotyczące publikacji i wycofania zgody. Wypełnione formularze przekaż nauczycielowi ustalonym sposobem.
Dokumenty pojawią się tutaj po dodaniu ich przez nauczyciela.